بشار
17-11-2005, 01:02 PM
( مشاريع الصف الثامن )
(1)حساب (البعد الحقيقي بين مدينتين) باستخدام مقياس الرسم:
* الخطوات: يقوم الطالب بـ :
1. إحضار خارطة لسلطنة عمان بها مقياس رسم معلوم.
2. قياس البعد بين المدينتين مثلا (بركاء وصحار) باستخدام المسطرة.
3.حساب البعد الحقيقي عن طريق مقياس الرسم
= البعد في الرسم\ البعد الحقيقي.
4. مقارنة النتائج التي توصل إليها بالواقع.
(2)حساب ( جملة داخل أسرة ):
* الخطوات : بقوم الطالب بـ :
1. التعاون مع أفراد أسرته بحساب جملة داخل أسرته ( راتب أفراد الأسرة ، مصادر دخل أخرى . . . ).
2. بحساب إجمالي الخصومات في الأسرة بالتعاون مع أفراد الأسرة مثل ( قسط البنك ، أقساط سيارة ، خصومات أخرى . . . ).
3. حساب صافي الراتب.
(3) اجمع مجسمات من البيئة المحيطة بك وكون منها مجسماً لبيت أو عربة.
(4)حساب حجم أسطوانة أو حجم متوازي مستطيلات:
* الخطوات : يقوم الطالب بـ :
1. إحضار مجسم لأسطوانة كـ ( علبة غازية، أو غير ذلك ).
2. قياس أبعاد العلبة باستخدام المسطرة:
فالأسطوانة يحتاج لقياس :نصف القطر ، الارتفاع .
متوازي المستطيلات فيحتاج لقياس : الطول ، العرض ، الارتفاع.
3. قياس حجم العلبة باستخدام القوانين التي درسها .
4. مقارنة النتيجة التي توصل إليها بالواقع وهو حجم العلبة المدون عليها.
(5) الإحتمال التجريبي :
* الخطوات : يقوم الطالب بـ :
1. إلقاء قطع نقود عدد من المرات ( اختياري )
2. حساب احتمال ظهور كل وجه.
* ملاحظة :" عملية القسمة لإيجاد الناتج لا تستخدم فيها الآلة الحاسبة ".
************************************************** *******
(1)حساب (البعد الحقيقي بين مدينتين) باستخدام مقياس الرسم:
* الخطوات: يقوم الطالب بـ :
1. إحضار خارطة لسلطنة عمان بها مقياس رسم معلوم.
2. قياس البعد بين المدينتين مثلا (بركاء وصحار) باستخدام المسطرة.
3.حساب البعد الحقيقي عن طريق مقياس الرسم
= البعد في الرسم\ البعد الحقيقي.
4. مقارنة النتائج التي توصل إليها بالواقع.
(2)حساب ( جملة داخل أسرة ):
* الخطوات : بقوم الطالب بـ :
1. التعاون مع أفراد أسرته بحساب جملة داخل أسرته ( راتب أفراد الأسرة ، مصادر دخل أخرى . . . ).
2. بحساب إجمالي الخصومات في الأسرة بالتعاون مع أفراد الأسرة مثل ( قسط البنك ، أقساط سيارة ، خصومات أخرى . . . ).
3. حساب صافي الراتب.
(3) اجمع مجسمات من البيئة المحيطة بك وكون منها مجسماً لبيت أو عربة.
(4)حساب حجم أسطوانة أو حجم متوازي مستطيلات:
* الخطوات : يقوم الطالب بـ :
1. إحضار مجسم لأسطوانة كـ ( علبة غازية، أو غير ذلك ).
2. قياس أبعاد العلبة باستخدام المسطرة:
فالأسطوانة يحتاج لقياس :نصف القطر ، الارتفاع .
متوازي المستطيلات فيحتاج لقياس : الطول ، العرض ، الارتفاع.
3. قياس حجم العلبة باستخدام القوانين التي درسها .
4. مقارنة النتيجة التي توصل إليها بالواقع وهو حجم العلبة المدون عليها.
(5) الإحتمال التجريبي :
* الخطوات : يقوم الطالب بـ :
1. إلقاء قطع نقود عدد من المرات ( اختياري )
2. حساب احتمال ظهور كل وجه.
* ملاحظة :" عملية القسمة لإيجاد الناتج لا تستخدم فيها الآلة الحاسبة ".
************************************************** *******